Nội dung khóa học
- Video
- Tài liệu học
Tôi sẽ học gì?
Phát âm chân kinh của bao gồm 22 bài học phát âm, mỗi bài có sách bài tập đi kèm. Đây là khoá học phát âm theo phương pháp hoàn toàn tập trung các giác quan và tư duy não bộ vào việc nghe âm thanh, kích thích tưởng tượng hình tượng, từ đó tư duy nhận diện, kiên trì tập luyện để hình thành các nhóm cơ tương ứng trong khoang miệng cho đến khi phát âm chuẩn.
* LỢI ÍCH HỌC VIÊN
Sau khi hoàn thành khóa học "Phát Âm Tiếng Anh Chân Kinh (Giọng Anh Anh)", học viên sẽ có thể:
- Chuẩn hoá phát âm tất cả các phụ âm trong tiếng Anh (theo chuẩn Anh Anh, dựa trên kinh nghiệm lỗi sai của các vùng miền ở Việt Nam)
- Hiểu được quy luật phát âm của các thanh âm đơn từ đó có thể chủ động tư duy phát âm đúng những từ phức tạp
- Biết được những ví dụ, những ngoại lệ, những từ hầu hết mọi người đều phát âm sai, đúc kết từ kinh nghiệm nhiều năm dạy tiêng Anh của giảng viên
* ĐỐI TƯỢNG HỌC VIÊN
Khóa học "Phát Âm Tiếng Anh Chân Kinh (Giọng Anh Anh)" dành cho:
- Những ai muốn phát âm thật chuẩn (giọng Anh Anh)
- Những học sinh bị yếu tố vùng miền ngôn ngữ ảnh hưởng nhiều đến phát âm
* YÊU CẦU KHOÁ HỌC
Để tham gia khoá học "Phát Âm Tiếng Anh Chân Kinh (Giọng Anh Anh)", học viên cần đảm bảo các điều kiện sau:
- Kiên trì rèn luyện (biết thôi chưa đủ, phải rèn luyện để thành thói quen thì khi nói, lúc não bộ bận tư duy nội dung, mới phát âm không sai)
- Không sợ khác biệt (mình tập cái đúng nên không được sợ việc mình khác đám đông đang sai)
- Môi trường học yên tĩnh
- Máy tính hoặc điện thoại có kết nối internet
- Nên sử dụng tai nghe trong quá trình học
Thông tin về giảng viên
Nguyễn Đức Anh
1 khoá học
* Kinh nghiệm và thành tựu
- Đến cuối năm 2018 là tròn 10 năm thầy Đức Anh giảng dạy tiếng Anh, 06 năm giảng dạy TOEIC, IELTS, 04 năm đam mê theo đuổi chuẩn hoá giọng Anh Anh của mình.
- Thầy cảm thấy thật may mắn khi được tiếp xúc với rất nhiều học sinh từ các vùng miền của Tổ quốc, gắn bó không chỉ trên lớp học mà còn ngoài đời sống để hiểu được yếu tố vùng miền ảnh hưởng nhiều thế nào đến phát âm tiếng Anh của mọi người. Để rồi, đúc kết, thử nghiệm, rồi lại đúc kết, thử nghiệm để tìm ra những phương pháp giảng dạy phù hợp nhất với các vùng miền.
- Thầy dạy học sinh cách yêu thương tiếng Anh trước rồi hiểu nó, hiểu bản thân mình mà cố gắng học hành.